С 2015 г. в Донецком национальном техническом университете (ДонНТУ) возобновлено издание 9 научных журналов и 3 сборников научных трудов, перечисленных далее. Планируется, что рецензируемые журналы и сборники трудов ДонНТУ будут издаваться в электронном виде и размещаться в открытом доступе на своих сайтах. Коммерческая выгода не предполагается.

В адрес администрации Донецкого национального технического университета (ДонНТУ) поступил ряд отзывов от участников Международного научного форума Донецкой Народной Республики, который состоялся 20-22 мая 2015 г. на базе ДонНТУ. Ниже приведены некоторые из них, а именно от Государственного Макеевского научно-исследовательского института по безопасности работ в горной промышленности (МакНИИ), Украинского научно-исследовательского проектно-конструкторского и технологического института взрывозащищенного и рудничного электрооборудования с опытно-экспериментальным производством (УкрНИИВЭ), Института физико-органической химии и углехимии им. Л.М. Литвиненко (ИнФОУ), ПАО "Лугансктепловоз", НИИ "Реактивэлектрон".

Сотрудниками кафедры технологии и техники бурения скважин Донецкого национального технического университета (ДонНТУ) под руководством Каракозова А.А. проводятся исследования в области создания новых технических средств и технологий бурения геологоразведочных скважин. Артур Каракозов является автором более 120 авторских свидетельств и патентов на изобретения и полезные модели, полученных университетом.

19 июня 2015 г. на Ученом Совете Донецкого национального технического университета (ДонНТУ) было рассмотрено и утверждено большинством голосов Положение о научных направлениях университета.

Целью Положения является стимулирование профессорско-преподавательского состава ДонНТУ, активно занимающегося научно-исследовательской деятельностью в таких отраслях науки, как: физико-математические науки; химические науки; технические науки; исторические науки и археология; экономические науки; филологические науки; педагогические науки; науки о земле, использующих научные достижения для внедрения в учебный процесс и на производстве и участвующих в подготовке специалистов по профилю работы научного направления.